学习型社会是全民学习和终身学习的社会，其本质上是一个以学习求发展的社会。在数字时代背景下，以职业教育数字化赋能学习型社会建设，满足社会成员多样化、个性化学习需求，是职教战线的使命担当，更是教育强国新征程中不可或缺的重要一环。 现代职业教育体系契合学习型社会建设需求 新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确，建立健全职业学校教育和职业培训并重、服务全民终身学习的现代职业教育体系，既是职业教育功能作用的有机组成，也是学习型社会建设的重要任务和目标。 职业院校管理体制和学校布局与学习型社会特征相适应。我国的职业教育以地市管理为主，职业院校数量多、层次全，提供最接地气的专业教育与培训。职业院校通过校地联动、服务社区，向居民开放图书馆、体育馆、实验实训室等，能够让城乡社区居民共享职业教育资源，成为广大人民群众身边的“技能充电站”。

李司长，职教周是从2015年开始的，今年已经是第十年了。今年跟往年相比有哪些亮点吗？ ‍‍‍‍‍‍教育部职成司副司长李智：今年是中华人民共和国成立75周年，活动周也已经是第十届。前期，教育部会同中宣部、网信办、工信部、人社部、农业农村部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央、中华职教社9家部门对今年活动周进行了精心设计。和往年相比，今年活动周主要呈现出以下几个特点： 一是活动内容更加丰富。教育部等十部门将分别在本系统内牵头组织开展15项全国性活动。这些活动，都是各部门结合自身特点，以及和职业教育的“共振点”设计开发的活动内容。其中教育部将组织召开职业教育活动周十周年总结。此外，我们今年广泛发动各行业教育指导委员会，从行业的角度设计开展活动，有40家行指委已经组织安排了70余项活动。