国务院办公厅：鼓励普通高校、职业学校（含技工院校）加快动态优化学科专业设置

2026.10.30

协同培养人工智能创新型人才。鼓励普通高校、职业学校（含技工院校）加快动态优化学科专业设置，超常规布局人工智能领域急需学科专业，加强相关交叉学科专业建设，增加人工智能“微专业”布点，实施复合型人才培养项目，培养更多人工智能复合型人才。

官宣！湖南省力争新增8所左右国家“双高”校！

2026.10.30

近日，中央网络安全和信息化委员会印发《国家信息化“十五五”规划》，对体系化深层次推进“十五五”时期国家信息化发展作出部署安排，是指导推进各地区、各有关部门信息化工作的行动指南。

工信部 教育部等八部门：实施职业教育高技能人才集群培养计划

2026.10.30

实施职业教育高技能人才集群培养计划、制造业人才支持计划，加强产业基础领域高技能人才培养。支持产业基础领域企业加强质量和标准化人才培养，提高职工质量素养和标准化素养。

国家新增27个职教专业，2027年招生，这三大方向最值得关注

2026.10.23

7月16日，教育部完成2026年《职业教育专业目录》增补工作，共增补27个职业教育本专科专业，其中高职专科9个、职业本科18个，涉及14个专业大类、20个专业类，2027年开始招生。职业教育的专业目录，比任何行业报告都更直接地告诉你——国家正在往哪个方向投人。

《北京协议》构建全球职教共识，产教融合探索技能型高校发展之路

2026.10.23

《北京协议》立足中国职教实践，传承“天津倡议”“天津共识”理念，吸纳各国职教经验，从价值、体系、治理、保障、行动等6个维度搭建框架。全文共6部分25条，明确将推动经济繁荣与社会进步、服务人的全面发展、拓宽社会公平通道、深化职业技能互学互鉴、积极应对未来挑战作为全球职业教育共同价值追求。

全球职业教育教学发展的未来趋势

2026.10.23

人工智能与自动化技术不仅颠覆了传统岗位的技能图谱，更倒逼职业教育构建动态响应机制：既要通过数据驱动的技能预测弥合产教两端的信息鸿沟，亦需以行业浸润重塑教师能力框架，最终形成多方协同、可持续发展的职业教育生态。

教育部：超12万个专业点 我国职业教育基本涵盖国民经济各领域

2026.10.16

从教育部召开的新闻发布会获悉，我国建成了世界上规模最大且有质量的现代职业教育体系，在层次体系上，完成了“中等职业教育—高职专科教育—职业本科教育”的布局，截至2025年底，全国有中等职业学校（含技工学校）9151所，高职专科学校1554所。

教育部：将实施职业教育助力服务业扩能提质工作方案

2026.10.16

从教育部新闻发布会上获悉，为落实全国服务业大会精神，教育部将实施职业教育助力服务业扩能提质工作方案。据悉，教育部优先选择产能规模大、支撑发展动能强、对经济增长拉动作用明显、民生需求急迫、技能人才紧缺的8个重点领域进行高技能人才培养。

教育部科学技术与信息化司司长周大旺：高等教育强化学科交叉，职业教育突出技能提升

2026.10.16

大力推进人工智能全学段教育和全社会的通识教育，基础教育注重素养培育，高等教育强化学科交叉，职业教育突出技能提升，终身教育侧重知识普及，助力全体学生和社会学习者掌握人工智能，全面提升教师智能素养，激发教师应用和创新的内生驱动力。

教育部关于2026年职业教育国家教学成果奖申报项目的公示

2026.10.16

依据《教育部关于开展 2026 年国家教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2026〕1 号），经资格审查，各地及港澳推荐的 2026 年职业教育国家教学成果奖申报项目共有 1401 项通过审查，现予以公示。

上海：职业教育服务城市建设和人才培养再上台阶

2026.10.16

10月14日，上海市教委举行上海职业教育情况新闻通气会。市教委职业教育处负责人介绍，上海已初步形成中高本纵向贯通、职普横向融通、产教融合持续深化的现代职业教育发展格局，人才培养规模和质量不断提升，为城市建设和经济社会发展提供了坚实的人才支撑。

中国职业教育迈向贯通培养和市场导向

2026.09.30

第48届世界技能大赛正在上海举行，多位职业教育相关人士受访指出，中国职业教育迈向贯通培养、市场导向阶段。

教育部：深化中职、高职、本科衔接培养

2026.09.30

9月23日，国新办举行 “开局起步‘十五五’” 教育专场发布会，解读教育强国建设部署。发布会介绍我国已建成世界规模最大且有质量的教育体系，《教育发展 “十五五” 规划》明确六大重点任务，提出深化科教融汇、产教协同育人，促进科创与产业创新融合，培育产业急需人才，以教育发展支撑新质生产力。

教育部副部长王光彦：抓数智变革，促进职业教育形态重塑

2026.09.30

9月23日，国新办举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍贯彻落实“十五五”规划，加快推进教育强国建设有关情况。教育部新闻发言人、副部长王光彦在回答封面新闻记者提问时透露，2026年世界职业技术发展大会即将召开，会上将发布职业教育领域第一个国际标准《北京协议》。

优秀职业教育教材应扎根产业一线

2026.09.24

职业教育教材的生命力，始终与产业发展紧密相连。一本成熟的优秀教材，往往伴随产业技术的进步，历经多轮迭代。随着生产设备的更新、行业标准的修订与岗位能力要求的升级，编写团队要同步调整教材内容体系，将真实工程项目、典型生产任务转化为标准化教学项目，推动知识讲解、技能训练与职业素养培育深度嵌入生产的全生命周期。

官方支持！推动这所高职升本

2026.09.24

近日，湖北仙桃市委常委会会议召开。会议指出，要办好职业教育，做好引才借智文章，推动仙桃职业学院创建职业本科大学，不断凝聚教育科技人才一体化发展的强大合力，为推动全市经济社会高质量发展提供有效支撑。

教育部：推进“新双高”建设计划

2026.09.24

推进“新双高”建设计划，引领带动技能型高校发展，建强市域产教联合体、行业产教融合共同体，紧密对接先进制造业、现代服务业中的重点领域，促进校地校企深度协同联动，为产业一线输送大批高技能人才。

工信部：实施卓越工程师培养计划与职业教育高技能人才集群培养计划

2026.09.18

工业和信息化部近日印发《“人工智能+软件”专项行动实施方案》。《方案》提出，鼓励校企合作开设产教融合课程、共建人才实训基地，实施卓越工程师培养计划与职业教育高技能人才集群培养计划。搭建国际交流平台，加强海外顶尖人才引育。

彭斌柏：职业教育必须紧跟产业升级、技术革新、业态变化步伐，人才培养才能实现适配性

2026.09.18

专业调整的核心价值，不在于专业目录的“增量”，而在于教学内容的“提质”。不能只盯着专业目录上有多少个“新面孔”，关键在于紧扣产业发展需求动态调整、迭代更新教学内容。职业教育必须紧跟产业升级、技术革新、业态变化步伐，人才培养才能实现适配性。这是一项持续跟进、不断迭代的长期任务，必须常抓不懈。

看似讲基础教育，实则定未来教育大局！怀进鹏部长人民日报文章，给职业教育释放哪些重磅信号？

2026.09.18

9月1日开学季，教育部部长怀进鹏在《人民日报》刊发署名文章《深入推进基础教育高质量发展》 。表面聚焦基础教育改革，实则牵一发而动全身，深刻影响职业教育、产教融合发展走向。无论是院校管理者、职教从业者、企业产教负责人，还是学生家长，都值得细读这篇文章背后的政策风向。