深入贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记在全国教育 大会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《教育强 国建设规划纲要（2024—2035 年）》《深化新时代教育评价改 革总体方案》有关部署和要求，建立健全职业学校督导评估体系， 有效提升专科层次高等职业学校办学能力，制定本方案。

《实施方案》要求各地根据国家框架、结合地方实际，制定高职院校教学工作评估指标体系及实施方案，力争到2030年完成全覆盖评估工作。本文结合前期测试经验，探讨高职院校办学能力评价的关键要素，希望能为地方制定“一省一案”提供参考。

提升涉农职业教育水平，鼓励职业学校与农业企业等组建产教联合体。扎实推进“三支一扶”计划、科技特派员、特岗计划、大学生志愿服务西部计划等基层服务项目。

教育部有关司室负责人介绍，中等职业教育为广大青年提供了职场成功、人生出彩的机会。教育部将积极会同财政部等有关部门，继续加大中央对地方教育转移支付力度，完善学生资助政策，加大职业教育投入力度和省级统筹力度，推动职业教育提质升级、高质量发展。

近两年，高校薪酬改革受到多方关注，多个文件也提到了相关内容。今年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》也再次明确，要完善职业学校教师绩效工资保障制度，推进高校薪酬制度改革。

2月19日，教育部网站发布《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》。其中明确，持续深化考试招生改革，优化职教高考的内容和形式。各省级教育行政部门要严格规范高职学校招考工作秩序，严禁学校以“预科班”等名义提前招揽生源。

近日，教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》（教职成〔2025〕1号），标志着新一轮“双高计划”的正式启动。

日前，教育部印发《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》。《通知》要求，优化职教高考的内容和形式。

整理聚合了2025年1月职业教育政策大事件，方便系统性查看阅读

《实施方案》提出，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，到2025年底达到90%以上。到2025年底仍不能达标的学校，要采取调减招生计划等措施。

“职业本科教育质量稳中向好，发挥了牵引作用，但也存在发展不均衡问题。”这是来自国家社科基金教育学重点课题“职业本科教育的推进路径及实施策略研究”得出的结论。

教育部职业教育与成人教育司负责人表示，下一步，教育部将指导各职业学校认真执行新标准，充分发挥标准的引领作用，修订相应专业的人才培养方案，不断提升职业教育人才培养质量，增强人才培养适应性。

怀进鹏指出，要在服务国家战略和区域经济社会发展上作示范，探索拔尖创新人才培养新模式，完善高校科技创新体制机制，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，持续推动京津冀教育协同发展。

怀进鹏指出，加强县域中学建设，推动中等职业教育和普通高中教育融合发展，做好科学教育、人文教育，以教育助力社会治理能力和水平提升。要立足建设面向南亚东南亚辐射中心，在职业教育、数字教育、教师教育等方面加强布局建设，扩大优质资源辐射效应，助力高水平对外开放。

近日，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024－2027年）》，健全涉农高等教育体系，优化提升职业教育，鼓励符合条件的村干部、农民等报考高职院校，继续实施“一村一名大学生”培育计划。

1 月 19 日，中共中央、国务院印发了《教 育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》主要内容如下。 为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署，制定本规划纲要。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻 党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记 关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到 “两个维护”，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚定不移 走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，全面 把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，落实立德树人根本任 务，为党育人、为国育才，全面服务中国式现代化建设，扎根中国 大地办教育，加快建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人，加快建设具有强大思政引领力、人才 竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中 国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进 中华民族伟大复兴提供有力支撑。

1月9日，2025年全国教育工作会议在北京召开。会议指出，2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年，更是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。

以职普融通拓宽学生成长成才通道，提升职业学校关键办学能力，配合有关部门优化技能人才成长政策环境，加快培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才。

教育部近日公布了新一批职业教育国家在线精品课程名单，914门课程经过遴选脱颖而出，其中超过60%与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关。