教育部：五年新增63所职业本科学校

2025.09.25

教育部副部长熊四皓指出，大国工匠、高技能人才是国家战略人才的重要组成部分，是推动产业创新升级的重要人力资源。我国职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。

不断提高教书育人本领 着力培养时代新人

2025.09.22

在第四十一个教师节来临之际，习近平总书记给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。总书记的回信高屋建瓴、内涵丰富、饱含深情，充分体现了党中央对教师队伍的关心和重视。

工信部等8部门发文：支持新能源汽车龙头企业举办高质量职业教育，提高复合型人才本土化培养能力

2025.09.18

大力实施人才强国战略，持续编制新能源汽车人才需求预测报告，建立重点人才清单、人才库。鼓励科研机构、高校和企业开展联合培养，支持智能网联新能源汽车领域国家卓越工程师实践基地建设，支持新能源汽车龙头企业举办高质量职业教育，提高复合型人才本土化培养能力。

教育部党组成员、副部长吴岩：以更加务实的举措，推动上海合作组织教育合作行稳致远

2025.09.08

吴岩指出，中国—上海合作组织职业技术教育合作中心是引领促进上合组织职业教育合作的新平台，承载着成员国推动职业教育改革、促进人民福祉的共同愿景，要从天津再出发，以更加务实的举措推动上海合作组织教育合作，为构建人类命运共同体，建设繁荣美好的上合新家园贡献教育力量。

教育部职业教育与成人教育司：关于开展2025年职业教育课程思政集体备课活动的通知

2025.08.19

为贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述、关于“大思政课”的重要指示精神，贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加强职业教育课程思政建设，决定开展2025年职业教育课程思政集体备课活动。现将有关事项通知如下。

开展大规模职业技能提升培训！利好政策请查收

2025.08.12

近期国务院就业促进和劳动保护工作领导小组印发关于开展大规模职业技能提升培训行动的指导意见，明确从今年至2027年底，以深入实施“技能照亮前程”培训行动为牵引，高质量开展大规模职业技能提升培训。

国务院办公厅：支持引导普通高校、职业院校开展残疾人托养照护服务领域人才培养和科学研究

2025.08.05

重度残疾人是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体，托养照护是重度残疾人及其家庭的急难愁盼问题。为加强重度残疾人托养照护服务，减轻家庭照护压力，经国务院同意，现提出如下意见。

关于第二批国家级职业教育教师教学创新团队名单的公示

2025.07.25

经自评总结、核查确认、综合评议等环节，拟确定第二批国家级团队241个，现予以公示。公示期为2025年7月22日至7月28日。

国务院：完善职业院校绩效工资分配、培训教师职称评审等激励政策，鼓励职业院校面向社会开展职业技能培训并扩大规模

2025.07.24

国务院：完善职业院校绩效工资分配、培训教师职称评审等激励政策，鼓励职业院校面向社会开展职业技能培训并扩大规模

职业教育专业目录，要变了！

2025.07.21

近日，教育部职成司发布《关于组织开展2025年职业教育专业目录增补专业论证工作的通知》，其主要任务显示，围绕国家战略和区域、行业高质量发展新需求，促进专业设置与区域产业布局紧密对接，在现行《职业教育专业目录（2021年）》基础上，对职业教育中职、高职专科、职业本科专业目录提出增补专业建议。

重磅！《江西省职教高考实施方案》出台

2025.07.18

为推进职业教育高质量发展，加快建设我省现代职业教育体系，适应我省经济社会发展对职业技能和技术人才的需求，江西省人民政府办公厅印发了《江西省职教高考实施方案》，决定从2028年开始实施职教高考，不再举行高职单招和三校生对口升学考试。

教育部职成司关于组织开展2025年职业教育专业目录增补专业论证工作的通知

2025.07.16

为贯彻全国教育大会精神，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，按照职业教育专业设置管理办法关于专业目录动态管理的要求，持续优化调整专业设置，决定开展2025年职业教育专业目录增补专业论证工作，现将有关事项通知如下。

北京：到2027年，将新建2所左右职业本科大学和4所左右新型高职

2025.07.15

近日，北京市教育委员会等4部门印发《加快构建职普融通、产教融合北京职业教育体系三年行动计划(2025—2027年)》明确提出：到2035年，全面建成更高质量、更高水平、更具影响力的现代职业教育体系，成为首都经济社会高质量发展的重要支撑，整体水平进入世界职业教育一流方阵。

今年以来本科“扩容”57所 新的本科学校有什么特点？

2025.07.10

目前，我国职业本科大学累计已达87所，它的特点简单说就是职业在前、本科在后，注重培养学生的实践动手能力和职业技能，满足社会对高技能人才的需求。

教育部强调：职业院校需加强数字课堂建设

2025.07.09

7月3日，教育部办公厅发布关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知，具体情况如下。

第二期“双高建设计划”导向变化与建设方略

2025.07.08

国家启动的中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）是对第一期“双高建设计划”的深化与推进，高职院校要把握第二期“双高建设计划”的导向变化，加强顶层设计，系统谋划，科学组建专业群，编制好专业群建设方案和建设任务，把握建设重点，创新建设机制，提高建设成效，为打造中国特色、世界水平的职业教育品牌贡献力量。

又一官方发文！新增三所公办职业本科大学！

2025.07.07

近期，内蒙古自治区人民政府发布关于设置呼和浩特职业技术大学、内蒙古建筑职业技术大学、兴安职业技术大学的通知。

教育部发函！4所新职本，正式获批（附87所全名单）

2025.07.04

教育部官网更新发布一批《关于同意设置XX大学的函》。其中，陕西工业职业技术大学、新疆理工职业大学、重庆工业职业技术大学与九江科技职业大学4所高校为本科层次职业院校。

教育部：关于职业学校职业技能培训典型案例与优质课程名单的公示

2025.07.03

经教育部职成司审定，共确定职业学校职业技能培训典型案例106个、优质课程99门。

民政部办公厅 教育部办公厅：鼓励社会组织与职业院校共建实训基地

2025.07.02

支持职业教育类社会组织积极开展养老、托育、家政等技能培训，鼓励社会组织与职业院校共建实训基地，为高校毕业生提供实习实践、志愿服务、专业培训等机会，提高高校毕业生综合素养和就业能力。